5.25是“我愛(ài)我”的諧音，2000年，由北師大心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。為促進(jìn)未成年人教育事業(yè)發(fā)展，提升青少年心理品質(zhì)，5月，由鼓樓區(qū)委文明辦和區(qū)關(guān)工委主辦，鼓樓區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)站承辦了多場(chǎng)心理公益講座與課程活動(dòng)，旨在把市民的心理舒適度提高，讓親子距離拉近、讓師生關(guān)系走近、讓社會(huì)向文明和諧更靠近。

　　一畫(huà)一心，心畫(huà)相依話(huà)成長(zhǎng)

　　心理漫畫(huà)是表達(dá)生活、學(xué)習(xí)等活動(dòng)中產(chǎn)生的心理問(wèn)題、心理困惑、心理感悟等心理活動(dòng)的漫畫(huà)，心理漫畫(huà)可將心理健康意識(shí)和心理健康水平以形象、生動(dòng)的藝術(shù)形式展現(xiàn)出來(lái)。5月15日，鼓樓區(qū)教師進(jìn)修校、未成年人心理健康輔導(dǎo)站攜手舉辦首屆心理健康漫畫(huà)。通過(guò)征集、評(píng)選，從50多幅作品中評(píng)選出小學(xué)、初中、高中三組類(lèi)別獎(jiǎng)項(xiàng)，主題涉及學(xué)校生活、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度、親子關(guān)系等，內(nèi)容豐富多彩，真實(shí)地呈現(xiàn)我區(qū)中小學(xué)生心理內(nèi)在印象，豐富了學(xué)生的課余生活。

　　緊扣教育時(shí)尚，爸爸心理沙龍成效足

　　教育涉及家庭、學(xué)校、社會(huì)三大領(lǐng)域，其中家庭教育占著舉足輕重的地位，父母是孩子第一任老師，肩負(fù)著教育的重任。5月，鼓樓區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)站借助湖濱小爸爸家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展了專(zhuān)題心理講座“參與孩子成長(zhǎng)，關(guān)注孩子心理”。改變以往的家庭教育模式，從家長(zhǎng)的教育心理出發(fā)，有針對(duì)性和實(shí)效性地制定心理家長(zhǎng)沙龍，讓爸爸們意識(shí)到家庭教育的重要性。

　　立足心理課堂，校園送教精彩多樣

　　結(jié)合鼓樓區(qū)實(shí)際心理教育不均衡態(tài)勢(shì)，鼓樓區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)站為廣泛開(kāi)展防未病心理工作，特推出多彩形式心理名師送教，立足心理課堂教學(xué)，關(guān)心關(guān)愛(ài)轄區(qū)全體青少年心理健康。5月11日，陳菁老師井大小學(xué)送教《贊美他人》，教授人際互動(dòng)、促進(jìn)人際溝通；5月20日，游蘭香、鐘玉蓮西峰小學(xué)送教《正確面對(duì)挫折》，增加學(xué)生應(yīng)挫心理、樹(shù)立正確的人生觀(guān)；5月25日，延安中學(xué)附小《攜手并進(jìn)，擁抱成長(zhǎng)》關(guān)注小升初銜接，渡過(guò)心理適應(yīng)期。三場(chǎng)活動(dòng)分別針對(duì)不同未成年人心理面，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)生所面臨的心理發(fā)展困境，充分意識(shí)到心理健康教育的重要性，做好專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和教師培訓(xùn)，善于挖掘切入點(diǎn)、抓準(zhǔn)導(dǎo)入點(diǎn)、落實(shí)接觸點(diǎn)和利用延伸點(diǎn)，有效開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。

　　（通訊員 蔡超群）